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6月1日,一年一度的上海市教育科学研究院实验小学六一儿童节庆祝活动暨艺术节闭幕式,在教科院实验小学总校的操场举行。

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    接下来就分别由八年级、七年级、六年级和九年级进行自己年级的期中考试分析总结。

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    在前来迎接的小学高年级哥哥姐姐的引导下,孩子们有序排队进入了教学大楼,先来到了一二年级教室去一探小学生的学习环境并静静地聆听了一会儿小学老师的上课。

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    活动中,幼儿园利用宣传栏、电子屏等形式,引导家长驾车系好安全带、不打电话、不窗外抛物等,号召家长一起自觉遵守交通法规、做文明市民,在园内营造了良好的交通安全教育氛围。...

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    “自主意识和选择能力、对自我和世界的好奇心、享受“知识”的快乐、阅读的兴趣和习惯、对生活充满热情、学习品质与效率”,陈教授将这些育人理念和实践相结合,以质朴的语言、真挚的情感深深吸引着班主任们,使他们沉浸其中,意犹未尽。...

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    语委办也将在示范校创建活动中收集的各校优秀经验材料汇编成册,编辑印制了《徐汇区第四批语言文字规范化示范校创建经验汇编》。...

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    她从葡萄构建区角解决方案、葡萄积木墙解决方案、葡萄科技创新教室解决方案等几个方面用图表、数据结合实例具体阐述理念。...

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    为了让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造关心孩子的机会,长二小学一年级组邀请了部分家长参加“童心向党齐声唱”的庆祝六一活动,以此达到家校共育的目标。...

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    为了使基层每个寻求答疑者满意舒心而归,邹老师力求做到“问不倒”,并在实现这个工作目标过程中有三点深刻体会:不断学习新政策;不断总结新问;不断寻求新方法。...

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    《大象的算术》将绘本的寓意升华到人生的高度,带来了整场讲座的高潮,在能奉献的时候拼命的努力,才不会在不能奉献的时候留下遗憾。...

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    很多老师自分别后,已经多年未见,再相聚时分外激动,一起回忆着学校发展的历程,回忆着当年工作中的点点滴滴:有的说,1966年,三十多岁的陈振余老师组织同学定期开展冬泳训练,那是当时上海县小有名气活动;有的说,1959年,港口地区有船民学校,老师们根据船民实际送教到船,十分辛苦;还有的说,港口小学是中心校,学校有一支过硬的师资队伍,大家敬业、负责,在长桥地区非常受重视…… 当学校拿出不同时代的老照片给老教师们观看时,大家时而相互讨论,时而陷入沉思,时而忍俊不禁,都在老照片中寻找着自己曾经的意气风发与踌躇满志,现场气氛达到高潮,热闹中透着温馨。...

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    讲座涵盖了屈光不正、多发性麦粒肿、睑板腺囊肿(霰粒肿)、婴幼儿腹泻、婴幼儿便秘、小儿发热的辨别等主要内容。...

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    2018年5月被定为上海市第四中学第四届班主任节,班主任节的主题升旗仪式于集美礼堂举行。...

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    王教授还从心理、人格和精神障碍的解析入手,通过对突发事件的心理分析,特别是对心理障碍的功能分析,让大家更多的了解了影响个人情绪、心态和行为的一些不良因素对我们工作与生活的影响,王教授用真实的社会案例向我们详述了心理不健康可能带来的巨大危害,许多精神性犯罪都可能带来不可逆转的伤害。...

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    会议开始,何老师以“由抢椅子游戏想到的……”为开端,揭示出大家的心理状态。...

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    “赶小猪”是我园科技活动的传统项目,每年我园都会组织小朋友参加龙苑杯头脑奥林匹克亲子活动赛,我园科技总指导叶老师向孩子们介绍了规则及示范,现场气氛活跃,孩子们积极参与、乐在其中。...

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    家长们不时地被孩子们的童言趣语逗得笑起来,当孩子们把自己的作品送到家长手里时,家长们非常开心。...

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    语文备课组长贾雁蓉老师从“把握考试内容,清楚命题特点”和“寻找考试策略,制定复习计划”两方面讲解高考命题特点和变化,她通过近五年的高考作文分析,给出相应的措施和解决方案。...

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    保育员部分包括卫生防病知识不定项选择题,涵盖的知识点包括每日工作中要求熟练掌握的保育知识要点,如幼儿出鼻血的正确处理方法、手足口病的症状、午睡巡视的要点等,并以微视频形式记录保育员餐前消毒、盥洗室消毒、玩具消毒、疑似诺如病毒呕吐后的措施,向家长展示日常规范操作和防病工作的开展,通过保育员的讲解,巩固保育工作的各项知识点,让家长们在观看操作的过程中更了解幼儿园后勤工作的具体开展。...

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    同学们先在临江公园简单休整,之后伴随着国际歌进入展馆,学习并感受“血沃淞沪”八一三淞沪会战史料,在学习中不忘初心,永记红色的永恒。...

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    通过这些相关宣传活动,让学生们时刻注意安全,努力增强自我防范能力,做自己的首席安全官,做到警钟长鸣,居安思危。...

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    在讲到teenager(青少年)阶段时,她引入了“中国诗词大会”选手李尚荣的例子,让学生们对同龄人以及自己的下一个人生阶段展开合理的推测与想象,为最后的写作任务埋下伏笔。...

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    四组的同学各发挥各的奇思妙想,使用简单的材料做出各类不同的装置,虽然不尽相同有大有小,但都各有各的构思,有的利用减小阻力的方法,有的运用了减少受力面积的思路,有的干脆用厚厚的胶带缠成一团“抱团”减震……各个装置都充满了同学们的创意,也体现了附中学生的创造力。...